0次浏览 发布时间：2025-04-10 20:51:00
近日，云南临沧市永德县“家长学校”文明实践活动走进德党镇茂梧完小，邀请临沧市家庭教育协会、永德县职业技术教育中心，以“家庭教育+心理团体辅导”相结合的方式，为68名家长及留守、单亲、困境儿童打造了一场理论与实践并重的教育课堂，将科学的育儿理念深植乡村土壤，助力构建“家校社”协同育人新格局。
永德县“家长学校”文明实践活动
家长课堂，变“说教”为“身教”。“孩子就是父母的复印件，你希望孩子成为什么样的人，你就得成为什么样的人。”临沧市家庭教育协会会员杨金海老师以《我用一生去寻找“你”，也用一生去治愈“你”》为主题，用通俗易懂的语言和生动案例，深入剖析家庭教育的核心问题。她通过“情景模拟”和“角色互换”的互动环节，让家长亲身体验孩子的心理状态。一位父亲在模拟场景中扮演因成绩不佳被批评的孩子后感慨：“小时候我也曾被父母责骂，那时发誓将来要耐心对待孩子，可不知不觉中，我竟重复了父母的模式。孩子需要不是训斥，而是理解和引导。”
家长既是教育者，也是学习者。杨金海说道：“我们常常要求孩子自律，自己却沉迷手机；希望孩子乐观，却总传递焦虑。”她呼吁家长，以“身教”代替“说教”，回归养育初心，不要忘记自己也曾是孩子，多些共情才能走进孩子的内心世界。
心理辅导，变“被动”为“主动”。在永德县职业技术教育中心谭玉萍老师的引导下，专为留守儿童设计的心理团体辅导活动同步开展。孩子们通过游戏与艺术表达，完成了一场心灵探索之旅。
“开心泡泡糖”“动物星球大联盟”等破冰游戏迅速拉近了孩子们的距离；绘画环节中，孩子们用画笔勾勒出内心世界——有的描绘课业压力下的烦恼，有的画出与远方父母通话时的雀跃，老师通过画作引导孩子们正视情绪，并鼓励他们彼此倾听、相互分享。
在“优点大爆炸”环节，孩子们围坐成圈，轮流接受同伴的夸赞。五年级的学生小楠在听到“你总是主动帮同学打扫卫生”“你的数学题解得特别快”时，眼睛亮了起来：“原来我有这么多优点呀！”
“这类活动能帮助孩子建立自信，学会用积极视角看待自我与他人。也能激发孩子在家庭沟通中的积极性与自主性，有利于家长了解孩子想法，遇到问题能够及时解决。”谭玉萍表示。
“许多农村家庭只关注吃饱穿暖，对孩子心理成长和习惯养成有心无力。‘家长学校’把科学的育儿理念送到基层，正是乡村教育最需要的‘及时雨’。”茂梧完小校长感慨道。
相关负责人表示，永德县将以“教育一个孩子，带动一个家庭，文明整个乡村”为目标，持续开展“家长学校”活动，推动家庭教育资源不断下沉，为乡村家庭教育注入新活力。
云南网记者 段芃 通讯员 刘旻灿
